保健業務科室
兒童保健科是集兒童保健、疾病防治、科研及教學(xué)爲一體的專業科室，是國(guó)家級兒童早期發(fā)展示範基地，省市殘聯指定的孤獨症兒童康複訓練基地。承擔著(zhe)全省兒童保健技術指導、培訓、督導工作，堅持保健與臨床相結合，始終緻力于推動全省兒童健康事(shì)業的發(fā)展。兒童保健的主要目的是促進(jìn)兒童體能(néng)、智能(néng)、社會(huì)适應能(néng)力、情感等素質全面(miàn)發(fā)展，不斷提升家長(cháng)的育兒理念、提高兒童健康水平。科室現有人員30人，由醫生、護士、親子老師、特教老師、心理治療師、康複治療師等組成(chéng)，其中副高級以上職稱4人，碩士研究生6人。主持科研十餘項，發(fā)表論文百餘篇。下設兒童生長(cháng)發(fā)育門診、兒童營養門診、高危兒門診、兒童心理行爲門診、兒童中醫保健門診、減壓門診，開(kāi)展兒童早期發(fā)展親子課堂、孤獨症康複訓練、沙盤遊戲治療、感覺統合訓練、家長(cháng)工作坊、新生兒聽力篩查、遺傳代謝病随訪、嬰幼兒泳療等服務項目。
科室電話：0431-81869040
技術專長(cháng)：
生長(cháng)發(fā)育門診：主要對(duì)兒童進(jìn)行生長(cháng)發(fā)育監測、步态分析、骨密度監測、脊柱側彎篩查等工作，開(kāi)展兒童生長(cháng)遲緩、矮小、性早熟、青春發(fā)育延遲等疾病的診治。
營養門診：主要開(kāi)展0-18歲兒童青少年營養相關性疾病的預防及診療工作，通過(guò)體格生長(cháng)監測、膳食分析、飲食行爲調查及必要的實驗室檢查綜合評價兒童營養狀況，并根據個體兒童年齡特點、營養評估結果制定個性化營養幹預方案及飲食行爲矯正策略，在改善兒童營養狀況同時(shí)培養兒童良好(hǎo)飲食習慣。
高危兒門診：是針對(duì)出生有高危因素（尤其是早産兒）或體檢發(fā)現有發(fā)育偏離/異常的嬰幼兒進(jìn)行随訪、監測、評估與早期幹預。采用“評估—指導—訓練—再評估”的模式，監測兒童體格生長(cháng)及神經(jīng)心理發(fā)育，根據兒童年齡特點及個體生長(cháng)發(fā)育狀況，進(jìn)行家庭指導、早期幹預及必要的早期康複治療，強調個體化的保健與全面(miàn)幹預，促進(jìn)高危兒童早期發(fā)展。
兒童心理行爲門診：對(duì)兒童青少年常見的發(fā)育、行爲和心理疾病提供評估、診斷和幹預三位一體的服務。診療範圍包括兒童語言和言語障礙、兒童孤獨症、兒童學(xué)習困難、兒童注意缺陷多動沖動綜合症、兒童睡眠障礙以及其他常見行爲如咬指甲，吃指頭、過(guò)度依賴、退縮、發(fā)脾氣等。通過(guò)對(duì)兒童進(jìn)行全面(miàn)、專業評估後(hòu)，制定詳細的治療計劃，包括家長(cháng)咨詢、家長(cháng)培訓、各項針對(duì)性的個别或小組訓練，從而達到治愈或緩解症狀的目标，幫助兒童更好(hǎo)地适應學(xué)校和社會(huì)生活，提升兒童生活質量。
中醫保健門診：中醫兒童保健門診運用中醫藥方法對(duì)兒童常見病、多發(fā)病進(jìn)行診療；對(duì)兒童健康問題進(jìn)行保健指導和幹預，促進(jìn)兒童健康發(fā)育；通過(guò)小兒推拿、穴位按摩、耳穴壓籽、穴位貼敷、藥浴等方法，辨證論治，通過(guò)調理髒腑、疏通經(jīng)絡，調動自身氣血，增強體質，也可用做日常保健，治未病。
早期發(fā)展親子課堂：實行會(huì)員制。師資隊伍由醫生、幼師和護士組成(chéng)，根據兒童各月齡段的生長(cháng)發(fā)育水平和教育心理學(xué)上的敏感期制定訓練計劃，由專業的親子教師授課。開(kāi)設有特色親子課，奧爾夫音樂課，創意美工課等小課堂。并每三個月由醫生對(duì)兒童的生長(cháng)發(fā)育水平、認知水平、神經(jīng)心理發(fā)育水平、大運動及精細運動發(fā)育水平等進(jìn)行階段性評估，根據評估結果開(kāi)展有針對(duì)性的親子活動及個性化指導。
孤獨症康複訓練：我們是省、市級孤獨症兒童康複項目定點康複服務機構。主要發(fā)展孤獨症兒童社會(huì)性，以尊重、信任、快樂、發(fā)展爲原則開(kāi)展兒童康複工作。課程設置以結構化教學(xué)（TEACCH）、 回合式教學(xué)（DTT）、 關鍵性技能(néng)訓練法（PRT）、 早期丹佛介入模式（ESDM）等理論體系爲支持，包括：認知訓練、語言訓練、聽覺統合訓練、感覺統合訓練、大肌肉感覺統合訓練 、小肌肉精細課（個人工作系統）、生活自理能(néng)力訓練、 多媒體情景活動及融合小組活動，以綜合幹預模式爲主導，重視發(fā)展孤獨症兒童社會(huì)交往、認知、自理、運動、遊戲等全方面(miàn)能(néng)力。同時(shí)將(jiāng)中醫的推拿、穴位按摩、耳穴壓籽等方法引入康複訓練中。科室引進(jìn)C-PEP-3作爲教育療效性評估手段，爲家長(cháng)提供訓練效果評價及了解兒童個體發(fā)育差異，幫助家長(cháng)了解兒童的發(fā)育優劣勢及兒童發(fā)育潛能(néng)。
家長(cháng)工作坊：我們注重對(duì)家長(cháng)的支持性服務工作，開(kāi)展特殊兒童以及行爲問題兒童的家長(cháng)課堂，爲家長(cháng)系統介紹家庭訓練方法，爲兒童在生活場景及自然情景中的能(néng)力獲得提供了保障。并最新引進(jìn)香港協康會(huì)家長(cháng)工作坊，目的在于讓家長(cháng)學(xué)習管教與教導兒童的技巧與方法 ；提升父母自信心；減少孩子的行爲問題，減輕父母的管教壓力。
心理咨詢及沙盤遊戲：我們是省内首家全國(guó)兒童早期發(fā)展進(jìn)家庭項目心理健康指導示範基地。主要開(kāi)展孕産婦、兒童以及家長(cháng)的心理咨詢并進(jìn)行家庭養育指導。針對(duì)3歲以上兒童的身心發(fā)展問題（注意力不集中，社會(huì)交往差及行爲問題等）、學(xué)習問題（學(xué)習無動力、拖拉、考試焦慮等）、情緒問題（易發(fā)脾氣、敏感、暴躁、語言障礙、不自信膽小等）、人際問題（惹事(shì)生非、無玩伴、不願與人交往、選擇性緘默症等）、性格問題（做事(shì)任性、缺乏毅力、攻擊性行爲、嬌生慣養等）進(jìn)行幹預。
